期刊专题

10.3969/j.issn.1003-8418.2005.06.003

民族文化心理结构视角中的学科情结

引用
本文主要是基于一个文化心理结构的分析视角.首先,分析了学科与情结的概念;其次,分析了情结与文化心理结构的关系,揭示了学科情结的基本定位;最后,从中西民族文化心理结构异同的比较中,揭示了我国高等院校在开展学科建设过程中存在着"合一、斥多"情结.

学科、情结、文化心理结构、高等院校

G640(高等教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

5-7

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江苏高教

1003-8418

32-1048/G4

2005,(6)

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