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10.3969/j.issn.1003-8418.2005.03.051

归因与大学生心理健康的相关研究

引用
@@ 一、归因风格与大学生心理健康 归因是指人们对他人的或自己的行为过程所进行的因果解释和推论.美国心理学家维纳指出:大学生对学习成败的归因会影响学生的情绪反应和期望值,进而影响学习效率和心理健康.按照维纳的归因模式,大学生在学习活动中如何判断自己的成功与失败呢?这在很大程度上受其归因风格的影响.由于学生所处的家庭环境不同、知识积累及志向水平不同,在学业上成功与失败的经历不同,所以其归因风格也不同.如有一部分学生总是把失败归于自己能力差,把偶尔的成功归于机遇好.

大学生心理健康、归因风格、成功与失败、学习效率、志向水平、知识积累、因果解释、学习活动、行为过程、心理学家、情绪反应、家庭环境、归因模式、期望值、能力、美国、经历、机遇、程度

G4(教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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江苏高教

1003-8418

32-1048/G4

2005,(3)

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