关于考试观念改革的反思

摘要：

@@ 一、重新审视考试在人才培养体系中的地位
通常人们认为,就时间顺序而言,教学在前,考试在后,所以考试要服从教学;反过来,考试信息往往对教学有直接的导向作用,又使人们认为教学要服从考试,实际上时间的顺序与主从关系并无逻辑关系,考试对教学的反馈也不预示着教学要服从考试.

机标关键词：考试信息、教学、主从关系、时间顺序、培养体系、逻辑关系、导向作用、审视、人才、反馈、地位

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135