20世纪90年代后美日高等教育本科人才培养模式变革比较

摘要：

本文从变革背景、培养目标、培养内容、培养方式四个方面比较了20世纪90年代后美日高等教育本科人才培养模式的变革,并从中得出一些启示.

关键词：美国、日本、本科、人才培养模式

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133