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10.3969/j.issn.1003-8418.2003.03.007

论江泽民的教师角色观

引用
江泽民关于教师角色的论述,为新世纪教师角色的重塑奠定了重要的理论基础.研究这些论述,对于进一步建立和完善适应我国教育发展需要的,开放灵活的教师教育体系,对于造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍,具有十分重要的现实意义.

江泽民、教师、角色、教师教育、教师队伍

G645(高等教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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江苏高教

1003-8418

32-1048/G4

2003,(3)

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