10.3969/j.issn.1003-8418.2003.03.007
论江泽民的教师角色观
江泽民关于教师角色的论述,为新世纪教师角色的重塑奠定了重要的理论基础.研究这些论述,对于进一步建立和完善适应我国教育发展需要的,开放灵活的教师教育体系,对于造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍,具有十分重要的现实意义.
江泽民、教师、角色、教师教育、教师队伍
G645(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
10.3969/j.issn.1003-8418.2003.03.007
江泽民、教师、角色、教师教育、教师队伍
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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