建构主义学习理论及其哲学基础

摘要：

传统学习观念认为学习就是教师传、学生受,是复制、模仿,他们没有看到学习主体的主动性和创造性.建构主义学习理论认为学习不仅是简单的师传生受,不仅是一种模仿,且是师生互动的、创造中的模仿.这是因建构主义学习理论建立在能动性哲学基础之上,特别是与康德哲学有密切关系.

关键词：学习理论、建构主义、哲学基础

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77