新制度经济学视野中的学校德育

摘要：

本文从微观经济层面概括了新制度经济学关于道德意识形态理论的核心观点,指出人格是人力资本的重要构成,是一种经济资源;用以塑造道德人格的德育费用是一种生产性投资;人格资源的开发与利用是学校德育发挥其经济功能的重要课题.

关键词：人格、人力资本、德育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86