10.13425/j.cnki.jjou.2019.01.002
我国终身学习体系形成发展的回顾与前瞻
改革开放40年来,我国终身学习体系经历了孕育、初创和全面建设三个发展阶段,在回应我国经济社会发展需求和人民群众学习需求的过程中逐步完善.中国特色社会主义新时代对终身学习体系提出了新的更高的要求,要求终身学习体系向更加多元包容、开放灵活、沟通衔接的方向深入发展,为实现"两个一百年"奋斗目标、深入实施国家战略、促进人与社会的可持续发展提供更有力的支撑.
改革开放40年、终身学习体系、成人教育、继续教育
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2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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