研究生团队隐性知识共享的障碍与策略探析--以N大学W研究所为例

摘要：

研究生团队隐性知识共享机制的形成，可以促进研究生的成长与研究能力的提升。有研究表明，影响知识共享的四个因素即知识特性、组织特性、个体特性和技术手段。 N大学W研究所研究生团队隐性知识共享的多年实践经验表明，要从研究生团队个体层面、团队层面和信息技术层面形成隐性知识共享的相应策略。

关键词：研究生团队、隐性知识、知识共享

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101