开放教育小专业学习模式的实践探索

摘要：

　　小专业在全国电大系统占有较大的比例，其学习模式是否该与其他专业有所区别，各级电大一直在不断的实践探索。江苏广播电视大学在教学实践中创新了小专业的学习模式，提出“项目驱动、任务引领”的小专业学习模式，辅之以新型的学习支持服务方式，课程教学团队进行“组班”教学，远程视频课弥补了原有模式的一些不足。

关键词：开放教育、小专业、学习模式、实践探索

分类号：G728.42(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏广播电视大学2012年开放教育教学改革研究立项课题“江苏开放大学远程接待服务机制的构建与实施”K20120204

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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