远程开放教育网络课程建设思考——基于在线课程设计课程的评价分析

摘要：

通过优秀网络课程个案在线课程设计的简要剖析,总结其在教学平台、教学设计、交互安排、评价方法以及支持服务等方面所具有的突出特点,以亲身的网络学习体验获得对远程开放教育网络课程建设工作实践的感悟与启发,进而提出进一步优化建设的建议思路.

关键词：网络课程、评价分析、教学策略、学习支持服务、课程建设

所属期刊栏目：23

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重大课题"江苏开放大学的研究"A/2011/14

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23