基于协同理论的网络学习环境设计

摘要：

如何设计良好的网络学习环境，促进学习者的学习，正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题，为网络学习环境的设计注入新的思维。

关键词：协同理论、协同效应、自组织、网络学习环境

分类号：G434(电化教育)

资助基金：徐州师范大学2011年度研究生科研创新计划一般项目“教育现代化建设背景下高校教育信息化发展策略研究”2011YLB041

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35