10.3969/j.issn.1008-4207.2002.02.001
远程高等教育与学分制
学分制是一种相对于学年制的教学管理制度,具有较大的灵活性和自主性,它尤其适合远程高等教育的本质需求和个性化、开放性的特征.远程高等教育机构应当加强师资力量、开足选修课,深化教学改革、强化教学管理,加强学生管理与思政工作,争取相关政策、建立相应的宏观环境,积极稳步地推进学分制.
远程高等教育、学分制
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G724.82(成人教育、业余教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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