教育家精神的时代意蕴与涵育之道

摘要：

教育家精神是指在教育行家专家、杰出教育实践人才、先进教育改革者身上呈现出来的一种精神气质.涵育教育家精神、加速人民教育家成长,是当代我国教师教育改革的历史使命.教育家精神的生发要经历"双重飞跃",即"教育思想"向"教育精神"、"教育精神"向"教育家精神"飞跃,思想精神化、精神人格化是其实质所在."人民教育家精神"的立体架构是底层的修已精神、中层的治事精神与顶层的胸怀天下精神的梯级性合成.中国教育家精神的人格长相是:人格基质是修己达人的教育楷模,人格内核是仁智兼美的教育行家,人格高地是家国情怀的教育志士.当代中国教师的教育家精神涵育要求启动体系化建设工程,即构筑以正身、仁爱、敬业、担当为核心的积极师德教育体系,建设以求真、尚美、创造为核心的教师专业发展制度,营造以民主、自由、和谐为核心的教育家成长环境.

关键词：教师、教育家、教育家精神、人民教育家、人格

所属期刊栏目：45

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目22JFSZKZ05

在线出版日期：2024-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：18-25