转型期道德教育展开的四个前提

摘要：

道德教育是基于人和社会的需要.这种需要在社会转型期呈现,是因为个人道德缺乏和社会道德危机.形成这种缺乏和危机的社会动力是贫困驱动型的惟经济增长发展模式,它诱逼人和社会片面追求物欲,消解精神和沉沦道德.这一日趋恶劣的社会状况潜在地呼唤其根本性变革.因而,再造人性、重建社会精神、构筑生境主义道德,不仅使道德教育获得可能,更成为必需.由此,当代伦理学必应为当代道德教育提供充满活力的生境主义道德资源、智慧和实践理性生活方法.

关键词：道德教育、个人道德缺乏、社会道德危机、合理利己、生境主义道德

所属期刊栏目：38

分类号：B82-05(伦理学(道德哲学))

资助基金：国家社会科学基金项目14BZX100;四川省社会科学基金后期资助项目SC16H006

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57