高校校内学生申诉制度的法社会学研究——以北京市高校为研究样本

摘要：

高校校内学生申诉制度于2005年正式实施,教育部的规范性文件对其具有的规范功能予以初步阐述,即化解矛盾、维护权利及维持秩序.各高校根据教育部要求纷纷设立该项制度,但其规范功能在实践中的表现各有不同,体现为其功能是否实现、实现的程度以及该制度是否还发挥其他功能等方面.本文以北京市高校为研究样本,对上述实践情况予以描述、分析和总结,认为国家对高校进行行政规制的方式与程度、高校自治的程度等是影响高校校内学生申诉制度功能的重要因素.

关键词：高校校内学生申诉制度、规范功能、实践功能、高校自治

所属期刊栏目：32

分类号：G647(高等教育)

资助基金：教育部重大攻关项目05JZDH004

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：135-140