教育社会学的研究范式与模型建构

摘要：

研究范式的成型是教育社会学学科成熟的重要标志;而学科研究范式的形成又主要依赖于研究模型的建构.梳理了教育社会学的三类研究范式:"实证研究范式"与"人文研究范式";"教育事实研究范式"、"教育定义研究范式"与"教育行为研究范式";"功能研究范式"、"冲突研究范式"与"互动研究范式".论证了研究模型对研究范式的作用,讨论了教育社会学模型建构的两类方式:模型建构的类比法与模型建构的假设法.

关键词：教育社会学、研究范式、模型方法、模型建构

所属期刊栏目：27

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：131-137