产业学院模式下工程专业学位研究生培养产教融合创新实践

摘要：

产教融合是培养专业学位研究生的重要途径,产业学院在专业学位研究生产教融合培养中具有鲜明优势.目前,工程专业学位研究生产教融合培养实践存在融合广度不足,未能有效覆盖工程专业学位研究生培养的全过程;融合深度不够,企业主体作用未能有效发挥等问题.基于案例分析,N大学产业学院实行理事会领导下的院长负责制,采取政府主导、学校与企业多方合作的管理体制,积极构建全过程产教融合机制,搭建全过程产教融合平台.产业学院模式下我国开展工程专业学位研究生产教融合培养,应从共建课程体系、共建交叉学科、共建导师队伍、共建产学研协同平台等几方面着手.

关键词：产业学院、工程专业学位研究生、产教融合、产学研协同平台、人才培养

所属期刊栏目：16

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省科技厅软科学计划项目;江苏省研究生教育教学改革课题

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：105-113