美国“慕课”理论研究与实践的若干前沿问题

摘要：

2012年以来,“慕课”在国际范围迅速兴起,以Coursera,edX,Udacity为代表的“慕课”平台以席卷全球之势吸引着世界各地名校和学习者的加入.作为全球“慕课”的领跑者,美国的“慕课”理论研究与实践居于前沿,富有创新性和前瞻性,围绕“慕课”课程完成度、学习效果评估与认证、运营成本与收益等问题进行了较深入的理论探讨与实践探索,对推动“慕课”可持续发展以及我国“慕课”本土化具有重要启示和借鉴意义.

关键词：美国、大规模开放式在线课程、前沿问题

所属期刊栏目：8

分类号：G649(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金青年项目12CKS045

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54