高等教育问题的“中国式”思考路径——读别敦荣教授的《高等教育管理与评估》

摘要：

别敦荣教授的《高等教育管理与评估》一书体现了我国学者用“中国式”的思维和语言来思考和表达对我国高等教育的态度、观点和价值判断,反映出理论研究与实践研究紧密结合、理论研究的前瞻性和现实性、概念运用的规范性和准确性等特点.

关键词：《高等教育管理与评估》、别敦荣、“中国式”思维、高等教育

所属期刊栏目：5

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92