浅析"两课"多媒体教学的误区

摘要：

随着科学技术的发展,现代化教学手段的运用已成为高校"两课"教学改革的一项重要内容.其中多媒体受到了广大学生和教师的欢迎,同时也在某种程度上促进了"两课"教学的发展.但是,由于各种原因,在运用过程中存在许多误区,只有充分重视这些问题,才能使多媒体在"两课"教学中真正体现其实用性价值,才能有助于推动"两课"教学不断发展,走向现代化.

关键词：两课、多媒体、教学、误区

所属期刊栏目：26

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2004-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88