二次根式中的创新型题
@@ <数学课程标准>在总体目标中明确指出,”通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力.”正是在这种新的理念催生下,创新型题尤如雨后春笋般大量涌现.本文就<二次根式>一章中部分创新型题采撷几例,供同学们参考.
二次根式、义务教育阶段、创新型、总体目标、数学学习、实践能力、课程标准、创新精神、中部、学生、理念、春笋
O1(数学)
2005-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
二次根式、义务教育阶段、创新型、总体目标、数学学习、实践能力、课程标准、创新精神、中部、学生、理念、春笋
O1(数学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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