全国学会工作人员培训现状、问题及对策研究 ——基于全国学会工作人员专业化职业化建设项目的调查研究

摘要：

文章主要针对全国学会工作人员专业化职业化建设培训项目,从受训者反馈角度开展现状评价和对策研究.基于CIPP评价理论模型构建培训评价指标体系,同时结合整体培训现状、需求等方面设计调查问卷,运用SPSS软件对调研数据进行统计分析,结合培训工作具体情况和电话访谈资料,总结培训现状,挖掘现存问题,征询意见建议和需求.发现问题包括:供需矛盾突出,顶层设计和规范性管理需进一步优化,内容和形式针对性不强,学习教材、资源及平台保障方面需提升,政治理论课程有效策略有待考量.进一步提出了五点建议:一是注重顶层设计,完善培训体系,扩大培训规模;二是加强研究,确保培训供给真正满足个性化要求;三是内容安排强化与工作实践紧密结合,关注职业认同感和未来职业发展;四是大幅压缩讲座比例,采用更加灵活、深受学员喜爱的方式提升吸引力和实效性;五是进一步加强培训支撑保障和组织管理.

关键词：全国学会工作人员、培训问题、培训需求、建议

分类号：F272.92;F426.9;G641

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：78-90