基于布鲁姆教育目标分类理论的组织学与胚胎学线上线下混合式实验教学模式的改革与探索

摘要：

组织学与胚胎学作为重要的专业基础课,是研究机体微细结构、相关功能和人体发育的一门学科.组织学与胚胎学实验教学主要通过观察切片达到验证性实验的目的,长期以来实验课形式比较单一,实现教学目标的分层设计不明确,不能满足学生个性化需求,学生学习主动性不高,严重影响学生的学习效率和学习兴趣,因此急需探索更适合的实验教学模式.

机标关键词：教育目标分类理论、组织学与胚胎学、实验教学模式、线上线下混合式、改革与探索、布鲁姆

所属期刊栏目：47

分类号：R329(人体形态学)

资助基金：新疆医科大学第十一期教育教学改革研究项目;新疆医科大学第十一期教育教学改革研究项目;新疆医科大学第十一期教育教学改革研究项目;新疆医科大学第十一期教育教学改革研究项目

在线出版日期：2024-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：260-262