10.3969/j.issn.1001-1633.2023.03.020
线上线下混合式教学模式在断层解剖学教学中的实践
断层解剖学是影像学等临床课程的基石,是一门枯燥、学习难度较大的学科,如何提高教学效果是断层解剖学教学实践中一直探讨的话题.由于传统高校课堂教学模式已不能满足现代高等教育的需要,加之教育网络化、虚拟化已成趋势,微课、慕课、翻转课堂等信息化教学手段逐渐应用于实践[1],因此如何将两者有机结合起来的线上线下混合式教学模式成为断层解剖学教学改革的新课题.笔者根据信息化教学和传统教学的利弊[2],利用"雨课堂"工具,将传统教学与教研室建设的断层解剖学慕课、虚拟实验室、数字化虚拟仿真医学平台有机结合起来,进行线上线下混合式教学模式的改革和探索,取得了一定的成效,提升了学习效果,具体内容如下.
混合式教学模式、线上线下混合式教学、断层解剖学、解剖学教学
46
G642;G4;R322
郑州大学校级教育教学改革研究与实践重点项目2019ZZUJGLX048
2023-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
267-268