以"护士职业资格考试"为导向的教学模式在人体解剖学教学中的应用

摘要：

人体解剖学是高职高专院校护理专业的专业基础课 [1].资料显示,100％的护理技能操作涉及到解剖学知识.全国护士执业资格考试(以下简称"护考")大纲列出了各章节疾病护理必需掌握的解剖学结构概要 [2].因此,熟练掌握解剖学知识对于通过"护考"具有重要的意义.有些学者也对以"护考"为导向的人体解剖学教学进行了探索.闫郭莉 [3]对如何高效计划和组织解剖学课程和如何对教育过程的计划与组织进行判断提出了看法,并设计了一个评价项目和标准.蔡宏宇?[4]对护士资格考试大纲导入解剖学的必要性进行了分析,并提出了基于护士资格考试大纲下的中职教育解剖学改革策略,特别是提出了使实践考核内容尽量贴近护士资格考试大纲内容等的观点.涂甸珍 [5]也提出教学过程中注重临床操作技术的培养.然而,针对以"护考"为导向的人体解剖学教学缺乏更深入的研究,特别是基于课堂教学的实践性研究尚未见到报道.

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资助基金：河南省医学教育研究课题Wjlx2019208

在线出版日期：2022-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84