自主参与式教学方法在人体解剖学课程教学中的应用

摘要：

自主参与式教学方法是一种以学生为中心的教学方法,整个教学过程以学生为主,学生自己发现问题、讨论问题、解决问题,充分参与到教学过程,成为整个教学过程的主体,任课老师则在学生出错、困惑时进行指导.自主参与式教学方法能够充分激发学生的主观能动性,活跃课堂气氛,提高教学效果,增强学生的创新能力、思维能力、表达能力、自学能力、研究能力、协作精神和沟通能力 [1].

机标关键词：自主、参与式、教学方法、人体解剖学、课程教学、应用、human anatomy、以学生为中心、教学过程、主观能动性、以学生为主、自学能力、研究能力、协作精神、思维能力、课堂气氛、解决问题、教学效果、沟通能力、创新能力

所属期刊栏目：42

分类号：TP2;H03

资助基金：河南省医学教育研究项目Wjlx2018227

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：612-614