Thinking Map与Mind Map的基本概念及在人体解剖学教学中的应用

摘要：

思维导图是通过视觉语言去理清思考的步骤 ,完善自我的学习 ,是一种非常有效的学习工具 . 相对于国外的发展来说 ,国内的思维导图应用还刚刚起步 . 目前 ,国内把"Thinking Map"与"Mind Map"都翻译成"思维导图" ,很多教师误认为它们是同一种工具 ,事实上 2 种"思维导图"来源不同 ,在理论基础 、表现形式 、使用方法 、应用特点上均有较大差异 . 下面将 Thinking Map 和 Mind Map 的基本概念及在人体解剖学中的应用进行举例说明 ,以便教师在实际教学中正确指导学生区分使用 2 种工具 ,优化教学过程 ,促进学生创新思维 、发散思维 、逆向思维 、逻辑思维等多种思维模型的培养 ,提高学生学习能力及教学效果 .

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在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：735-737