人体解剖学虚拟仿真实验室的构建

摘要：

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,其理论是建立在医学实验基础之上,实验教学是解剖学教学必不可少的重要环节.但在实验运行中,受制于多种因素,如解剖实验所需要的尸体,来源少且重复使用率低,即使安排实验课,因每组实验人员过多,教学效果不好.为了解决解剖学实验教学中存在的诸多问题,在国家级虚拟仿真实验教学中心平台的基础上,构建了人体解剖学虚拟仿真实验室.该实验室由数字(虚拟)人、虚拟实体标本、多媒体系统和配套硬件组成.近 3 年来,数字(虚拟)人系统不断升级,虚拟实体标本不断补充,虚拟仿真实验室的功能更为完善,在多个专业班次的教学中使用,取得了较好的教学效果.人体解剖学虚拟仿真实验室可较好解决解剖学实验教学中的不足.现就数字(虚拟)人、虚拟实体标本的构建及实验教学的实施予以总结.

机标关键词：人体解剖学、虚拟仿真实验室、构建、human anatomy、解剖学实验教学、实体标本、教学效果、医学基础课程、数字、仿真实验教学、重复使用率、解剖学教学、多媒体系统、中心平台、硬件组成、实验人员、实验基础、解剖实验、更为完善、实验课

所属期刊栏目：40

分类号：TP3;G43

资助基金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目;国家级医学虚拟仿真实验教学中心教改项目VL201604

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：641-642