人体解剖学英文版IEbook制作与医学生创新意识培养

摘要：

高等教育中学生创新能力的培养,对提高学生素质和开发学生潜能非常关键.在教学实施过程中如何培养素质,如何通过系统教育使学生拥有适合当前和未来发展需要的、具有创新能力和解决实际问题能力,是医药院校教学的重要目标[1].人体解剖学作为医学生最先接触的必修医学基础课程,其教学模式的探索不仅为新入学医学生打开兴趣之门,同时也将为其他桥梁课程和临床课程提供重要借鉴.IEbook是近年来广泛应用于电子媒体、融入互联网终端、手机移动终端和数字电视终端三维整合传播体系的专业电子杂志(商刊、画册)制作推广系统.该软件操作简单方便,可协助软件使用者轻松制作出集高清视频、音频、Flash 动画、图文等多媒体效果于一体的电子杂志,并且也可以应用于课件的制作[2].该软件已经在很多专业的教学中得以应用并取得了较佳的效果[3-5],但是在医学教学中的应用较少,因此探讨其在医学教育中的使用具有重要意义.

机标关键词：人体解剖学、英文版、制作、学生创新、院校教学、应用、解决实际问题能力、电子杂志、创新能力、移动终端、医学生、医学基础课程、软件使用、能力的培养、专业、医学教育、医学教学、学生素质、学生潜能、系统教育

所属期刊栏目：40

分类号：G25;TP3

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金14YJA880106;辽宁省高教研究项目GHZD160025

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：631-633