人体解剖学APP课程教学设计和实践

摘要：

人体解剖学作为医学专业必修课,在"互联网+"的潮流中面临巨大的挑战和机遇[1].为了突破以"教师"为中心的传统教学模式[2],我们开发了基于手机应用程序(application,APP)的人体解剖学课程,现就使用人体解剖学APP课程的教学实践进行总结.
1 人体解剖学APP课程教学准备
1.1 人体解剖学APP课程的设计方案
人体解剖学APP课程可分为线上课程和线下课程,两者比例在2:1.线上课程的教学内容包括"专题讨论""实用教程""标本图库""在线测试""公开课视频""教师视频""沙龙活动""师生苑"等8个一级栏目,为学生提供多媒体数字教学材料.线上课程有专职老师维护,定期更新.线下课程包括现场课程答疑、标本学习、讨论以及其他互动形式[3].

机标关键词：人体解剖学、课程教学设计、教学实践、线上课程、手机应用程序、专业必修课、专题讨论、在线测试、视频、设计方案、沙龙活动、教学准备、教学内容、教学模式、教学材料、教师、互动形式、定期更新、标本、互联网

所属期刊栏目：40

分类号：G42;G43

资助基金：成都医学院2015年度校级教育教学改革研究项目JG201515

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：489-491