以临床常见病为线索讲解内分泌系统解剖学的方法探讨

摘要：

内分泌系统是机体的重要调节系统,它与神经系统相辅相成,共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持内环境的稳定等,在人体及临床上是非常重要的一个系统.在中医院校组织学和胚胎学是一门选修课,课时少,学生获得的内分泌系统知识显而易见,因此在解剖学教学活动中,为了使学生更好地理解和掌握内分泌系统知识,摆脱传统的教学法——以老师为中心、填鸭式的教学模式[1],激发学生学习兴趣,提高其自主学习能力,我们在教学方法上进行了积极的探索:将内分泌系统解剖学教学与临床上内分泌系统的常见疾病,如甲状腺功能亢进症、糖尿病、性早熟等紧密结合,现以内分泌系统的常见疾病为线索讲解内分泌系统,探索临床与人体解剖学相结合的教学方法.

机标关键词：临床、常见病、线索、内分泌系统、系统解剖学、教学方法、解剖学教学、系统知识、甲状腺功能亢进症、常见疾病、学生学习兴趣、人体解剖学、理解和掌握、中医院校、学习能力、生长发育、神经系统、教学模式、教学活动、机体

所属期刊栏目：39

分类号：TP3;G64

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划课题2013-JKGHD-0319

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：380-381