《系统解剖学与组织胚胎学》第二版教材中错误和疑问的商榷

摘要：

全国高等职业技术教育卫生部规划的解剖学教材每5年左右便修订1次,这主要是自然科学技术发展的必然要求,显示了人类认识客观事物不断深化.我们通过教学实践发现《系统解剖学与组织胚胎学》(第2版)教材中存有错误和疑问,有待改正及磋商.

机标关键词：系统、解剖学与组织胚胎学、高等职业技术教育、卫生部规划、解剖学教材、自然科学、客观事物、教学实践、技术发展、修订、显示

所属期刊栏目：38

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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