连锁式教学模式在人体断层解剖学的实践

摘要：

人体断层解剖学是研究正常人体不同方位断层上器官结构的形态、位置以及它们之间相互关系的科学,是人体解剖学和影像诊断学的边缘学科,在两者之间起到桥梁作用[1-2].2009年执业医师技能考试新增“CT影像诊断”内容,人体断层解剖学是CT影像诊断的形态学基础,因此,如何让学生在有限学时内掌握专业所需断层解剖学知识,培养学生的断层解剖思维能力,提高人体断层解剖学的教学层次和水平,是值得医学院校解剖学教育工作者探讨的重要课题.

机标关键词：连锁式、教学模式、人体断层解剖学、影像诊断学、执业医师技能考试、形态学基础、人体解剖学、解剖学知识、教育工作者、正常人体、医学院校、培养学生、相互关系、思维能力、桥梁作用、器官结构、教学层次、边缘学科、专业所、位置

所属期刊栏目：35

分类号：G42;TU5

资助基金：右江民族医学院教改研究项目右医教字[2009]14号

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：394-396