数字化、信息化人体解剖学标本考试的实践与体会

摘要：

人体解剖学实验教学在整个教学中占有非常重要的地位.实验的目的是要求学生掌握人体标本各系统器官的正常形态结构和位置毗邻.标本考试是解剖学教学过程中一个不可缺少的重要环节,它既是检验教学实验效果的必要手段和客观依据,亦是对教学提出了新的目标和要求.是巩固所学内容、检测学习效果的重要手段.本教研室积极摸索标本考试形式的改革,研究与教育思想、课程体系、教学内容、教学方法改革相匹配的考试方法和形式,将数字化、信息化人体解剖学标本应用于标本考试总结如下.

机标关键词：数字化、信息化、人体标本、解剖学标本考试、解剖学实验教学、学习效果、形态结构、系统器官、实验效果、课程体系、客观依据、考试形式、考试方法、教育思想、教学内容、教学过程、检验教学、方法改革、教研室、应用

所属期刊栏目：35

分类号：TP3;R81

资助基金：第二军医大学教育研究课题面上项目JYC2009002

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：258-259