TBL教学法在腹部局部解剖教学中的应用

摘要：

2008年教育部、卫生部颁布了我国《本科医学教育标准-临床医学专业》.《本科医学教育标准》特别注重学生终身学习能力的培养,而终身学习能力的培养与学校的教育模式和教师的教学方法有关.培养学生的自主学习能力是培养终身学习能力的关键.

机标关键词：教学法、腹部、局部、解剖教学、终身学习能力、医学教育标准、能力的培养、自主学习能力、学生终身学习、临床医学专业、培养学生、教育模式、教学方法、本科、卫生部、教育部、学校、教师、颁布

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G4

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2008CO48

在线出版日期：2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：565-566