融人文精神于人体解剖学实验教学

摘要：

@@ 人体解剖学是一门研究正常人体形态、结构与功能的重要医学基础课程,通常将其归于自然科学范畴.随着现代医学由纯生物医学模式逐步向生物-心理-社会医学模式转变[1],我们在人体解剖学实验教学中也融入"人文精神",目的在于培养学生掌握人体解剖学专业知识的同时,还为今后充分理解医学的"社会属性"打下坚实基础.

机标关键词：人文精神、人体解剖学、医学模式转变、解剖学实验教学、医学基础课程、生物医学模式、专业知识、现代医学、人体形态、培养学生、科学范畴、充分理解、属性、心理、结构、功能

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149,152