《组织学与胚胎学》多媒体教学的实践及评价

摘要：

@@ 随着计算机技术的提高,计算机辅助教学在现代教育中的地位日益凸现”1”.采用多媒体教学形式,合理利用资源,可增强感性认识,促进<组织学与胚胎学>教学质量的提高.多媒体教学作为一种与传统教学有巨大差异的教学方式,经过起步发展已初具规模,特别是Internet与校园网的连接更是拓宽了它的应用范围”2”.然而如何对多媒体教学进行正确全面的评价,设置哪些评价指标,如何正确分析收集的信息,对今后工作有哪些启示,是我们应该认真研究的.

机标关键词：组织学、胚胎学、多媒体教学、实践、计算机技术、机辅助教学、应用范围、现代教育、评价指标、利用资源、教学质量、教学形式、教学方式、感性认识、校园网、增强、信息、收集、设置、连接

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：572,579