组织学教学改革刍议

摘要：

@@近年来，由于医学模式的转变，出现了许多心理学和人文学科挤占解剖学及组织胚胎学等学科的教学时数现象；另一方面，组织学内容在不断充实、更新和扩展。如何适应这些变化，获得较好的教学效果，使学生牢固掌握所学的组织学知识和技能，是组织学课堂教学所面临的重要问题，以下结合本人教学实践，谈几点体会供参考。

机标关键词：组织学、教学改革、解剖学及组织胚胎学、知识和技能、医学模式、人文学科、课堂教学、教学效果、教学实践、教学时数、心理学、转变、学生、扩展、合本、充实

所属期刊栏目：24

分类号：R322(人体形态学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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