以护生核心能力培养为导向的人体解剖学课程构建

摘要：

护生核心能力(NCC)是护理专业人员必须具备的最主要的综合能力.本校以NCC为导向开展人体解剖学课程的建设,通过应用SPOC教学模式,开发和收集优秀网络教育资源,实现信息技术和教学过程的优化整合,充分调动学生的内在动力,使其积极主动投入学习中,以提高NCC和综合职业素养,更好地适应临床护理需要.

关键词：人体解剖学、护生核心能力、SPOC教学模式

所属期刊栏目：44

分类号：G642.3;R47-4;G712

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：396-398