后疫情时代护理学专业人体解剖学思政教育的创新与实践

摘要：

新冠状病毒肺炎防控过程中暴露的医护人员工作失范问题,对护理学专业医学生思想道德素质的培养提出了新的要求.基于人体解剖学课程的重要基础性,创新性地引入社会科学理论,在"情绪劳动-需求"、"角色定位-期待"和"敬业能力-反馈"等维度为护理学专业医学生创新性地设置了解剖学特色思政教育,值得在人体解剖学思政教育中推广.

关键词：人体解剖学、后疫情时代、护理学、思政教育

所属期刊栏目：44

分类号：G643;G451.4;G712

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题;厦门医学院教育教学改革研究项目;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：387-389