系统解剖学课程思政育人模式的方法路径与实践

摘要：

课程思政是将思政教育融入专业课程中的一种教学理念,是高校实践立德树人根本任务的重要组成部分.系统解剖学是医学的基石课程,同时也是医学生最早接触的一门专业基础课,因此,在本课程中开展课程思政教育具有"启蒙"意义.本文将重点阐述系统解剖学课程融入思政教育的方法和路径,构建系统解剖学思政育人模式,推动课程思政建设落地,践行专业课程与思政课程同向同行,协同育人的精神,培养新时代德智体美劳全面发展的医学人才.

关键词：系统解剖学、课程思政、育人模式、方法与路径

所属期刊栏目：44

分类号：G641;G40-012;G712

资助基金：河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育学会十四五规划课题;河北省高等学校党的建设研究会高校党建研究课题;承德医学院教育科学研究一类项目

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：176-179