基于医学生视角的云班课在人体解剖学学习中的研究

摘要：

基于对蓝墨云班课的运用,从医学生视角入手探讨云班课在人体解剖学学习中的应用,强调云班课使用前和使用后带来的差异与不同感受,反映存在弊端和可持续发展问题,总结得出基于云班课的移动教学模式对线上线下的连接,冲破了传统解剖学教学的桎梏,可强化师生的交流,提高教学效果,培养学生生自主学习、协作学习能力.

关键词：人体解剖学、医学生视角、云班课

所属期刊栏目：41

分类号：G642.4;G434;F276.1

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70