教(学)好人体解剖学重要地是讲(学)好第一堂课

摘要：

人体解剖学第一堂课,既是一堂普通的课,又是一堂特殊的课,亦一堂关键的课.这第一堂课,应该重点解决人体解剖学每一章、每一节、每一堂课都面对或解决的问题.亦学生学什么、怎么学,老师讲什么、怎么讲的问题.即人体解剖学教学中的共性问题,具有指导性意义的问题.这些问题讲(学)好了,教(学)好人体解剖学胸有成竹、信心百倍.这些问题讲(学)清楚了,第一堂课就成功了.亦等于接下来的每一堂课都成功了、都轻松了.多年的教学实践表明,教(学)好人体解剖学,重要地是讲(学)好第一堂课.或夸张一点讲,仅此这一堂课足亦”1”.这就是本文研究问题的由来.

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资助基金：暨南大学2010年学位与研究生教育教学研究和改革项目重点项目”10ZD04”

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：323-326