在八年制医学解剖学教学中开设PBL的六步法
PBL作为一种新型的教学模式,已得到医学教育界的普遍认可并逐渐被各大学采用.本文总结了本校实施人体解剖学PBL教学的主要步骤,并反思了PBL教学中存在的问题.提出要对教师进行PBL教学的系统培训,逐步培养、提高学生的学习兴趣,使其不断改善、修正自身的学习方法,使PBL教学真正成为提高学生综合能力的有效手段.
以问题为基础的学习、人体解剖学、教学
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G64;G42
2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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