断面解剖学课件中的图像放大显示方法

摘要：

@@ 在课件制作中,一种最常用的图像放大显示方法是大小图片间的切换,利用人眼的视觉误差,产生图像放大的效果,然而在人体断层解剖学教学课件制作中,我们发现,在每一个层面中往往包含着很多个知识点,而且有些图像细节要根据学生上课时实际情况灵活掌握是否放大显示,传统的放大显示方法显然不利于本门课程的教学,我们在课件制作中发现运用Authorware、Flash软件都能实现对图像的随机放大显示,在保证层面图像的整体性的同时能随时清晰的显示每个局部细节,实现局部显示与整体显示的完美结合[1-2].

机标关键词：断面解剖学、课件制作、图像放大、显示方法、解剖学教学、完美结合、图像细节、视觉误差、局部、层面图像、知识点、整体性、体显示、运用、学生、效果、图片、软件、人眼、人体

所属期刊栏目：30

分类号：R32;TP3

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234