通过教研活动有效提升小学教师教学能力的研究

摘要：

随着"双减"政策的正式落地,提升课堂教学质量,有效提升小学生的学习成绩,成为小学教师面临的一个新挑战.要减轻学生负担,必须全面提高学校的教育教学质量,要求小学教师要提高课堂效率和教学质量.通过培养教师的教研能力,改变教师的教育观念和教学方式,以此提升教师的教学能力.

关键词：教研活动、"双减"政策、微格教学、教学能力

所属期刊栏目：44

分类号：G642.2(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区教育学会十四五教育科研规划课题以教研促进小学教师教学能力提升的实践研究项目KT20210623

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20