基于SPOC的计算机网络课程Moodle教学平台的构建

摘要：

当前,计算机网络课程在教学理念、教学评价等方面存在诸多的缺陷.对此,本文提出了一种基于SPOC的Moodle混合教学平台的建设研究方案,将SPOC现代先进的翻转课堂教学模式和Moodle学习管理平台有机的结合起来,以计算机网络课程为样例,来分析研究该方案的总体教学效果.

关键词：计算机网络课程、SPOC、Moodle

所属期刊栏目：42

分类号：TP393.08(计算技术、计算机技术)

资助基金：安徽省质量工程项目;校级教学研究项目;安徽省职业与成人教育学会科研规划项目

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108