基于地理实践力培养下的中学生乡土研学旅行线路设计 —以乌兰察布市为例

摘要：

通过研学旅行能够加深学生与自然文化的亲近感,提高创新能力和实践能力.随着中学新课程的不断发展,地理核心素养的培养已成为一种新的形势.地理实践能力作为中学生核心素养之一,成为地理课程目标改革的新指向.在此背景下,本文依托乌兰察布市的乡土地理资源,基于地理实践力培养为目标,为中学生开发设计了"中国薯都"之旅和"草原博物馆"之旅两条研学旅行线路,为乌兰察布市研学旅行产业的有效开展奠定一定的理论基础.

关键词：地理实践力、中学生、乡土研学旅行、线路设计、乌兰察布市

所属期刊栏目：42

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：集宁师范学院重点课题"基于地理实践力培养下的中学生研学旅行线路设计——以乌兰察布市为例";教育部2019年第二批产学合作协同育人项目"民族地区师范类高校教师STEAM核心素养培养";内蒙古自治区教育科学"十三五"规划课题"人文地理与城乡规划专业校企协同创新创业人才培养体系研究——以集宁师范学院为例";集宁师范学院教改研究项目"师范类专业认证视野下应用型地方本科院校地理科学专业培养模式创新研究—以集宁师院为例"

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87