心理健康课程设计:唐僧师徒与气质教学的融合

摘要：

以86版《西游记》唐僧师徒四人为素材,对《大学生心理健康教育》课程中“气质与心理健康”的章节进行教学设计,分别陈述了气质教学的课前准备、课堂实施及课后反馈,使学生通过思考、分享、讨论等方式去了解和掌握原本抽象的气质内容和种类,了解自己的气质特点并扬长避短,促进自身成长;同时又理解不同气质类型的人与自己的不同之处,从而学会理解和包容他人,促进大学生的人际和谐和身心健康成长.

关键词：心理健康教育、课程设计、唐僧师徒、气质教学、气质特征

所属期刊栏目：38

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：该文系2014年度广东省高等教育教学改革项目“独立学院心理健康教育课程的探索与实践”GDJG20142573

在线出版日期：2016-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105